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时间:2025-06-01 03:32:34 作者:福建泉州探索融合教育:脚踏实地 仰望“星”空 浏览量:42786

  每周三下午,在福建泉州新村小学的操场上,总能听见悦耳的合唱声、踢球时的欢笑声、篮球的拍击声;图书馆、舞蹈室、电脑教室里,同样洋溢着和谐的氛围。在这里,随班就读的学生与普通学生共同挥洒汗水,共享成长的喜悦。

  这所创办于1962年的小学,作为泉州融合教育先锋校,正通过“医康教”三位一体的创新实践,让融合教育的阳光温暖每个孩子的心灵。近日,记者走进新村小学,了解新村小学在融合教育中的创新与实践。

  为了让随班就读学生更好地融入集体生活,学校每年举办运动会、班班合唱、经典诵读、少年宫展演、作品展示等活动时,都坚持全班全员参与,一个也不能少。

  日前,泉州市孤独症关爱服务促进会正式成立,并发出成立“孤独症关爱国际联盟”倡议,获联合国教科文组织协会世界联合会点赞祝贺。

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他估计,暑假期间每日有约250个团访港,主要来自内地、东南亚、日本、韩国及西方国家,每日旅行团约9000人,连同其他旅客,预料30日内有约200万至300万旅客来港。

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为了人民而改革,改革才有意义;依靠人民而改革,改革才有动力。改革开放是亿万人民自己的事业,需要全体人民共同参与,团结一致攻坚克难。要坚持以人民为中心推进改革,以实绩实效和人民群众满意度检验改革,真正让人民群众在改革中不断增强获得感、幸福感、安全感。舆论导向正确,就能凝聚人心、汇聚力量,好的舆论可以成为改革发展的“推进器”。要把握正确舆论导向,着力用党的二十届三中全会精神统一思想、凝聚力量,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,善于用群众身边小故事讲好改革大道理,及时解疑释惑,回应社会关切,构建网上网下同心圆,把最广大人民智慧和力量凝聚到改革上来,推动形成积极支持改革、踊跃投身改革的生动局面。

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“走出去的文化作品越多越好,雅要出去,俗也要出去。”全国政协委员、作家蒋胜男建议,“只有‘出海’的东西够多,海外民众才能接触到更多来自中国的作品,才能从中找到最大公约数。”

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今年,杭州第十九届亚运会龙舟比赛在温州龙舟运动中心举行,古老的瓯海龙舟文化因“亚运”焕发新的活力。侨商林友国为此赶在端午期间回了趟老家,代表温州市瑞安上望街道参加民间龙舟赛,“连划了4天,场场不拉”。

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面对未来,我们必须认识到,推进大中小学思想政治教育一体化还要在诸多方面补足短板、加大力度。例如,当前教育界对如何实现纵向衔接和横向贯通育人尚缺乏整体性、循序性理念共识,对思想政治教育多渠道、多形态协同育人效用的研究还不到位;各学段思政教育工作队伍存在配比不协调、专业素质有差异、重视程度有差别、纵向横向交流沟通有隔阂等情况;保障机制不够完善,建设目标不够明确,虽然一些地方不乏建立大中小学思想政治教育一体化联盟或“手拉手”对接形式的探索,但总体上看,缺乏更为稳定的区域性协同长效工作保障机制,等等。

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